（图/涂雷 文/黄承石）2022年5月16日上午10:00，伟德bv1946党委理论学习中心组（扩大）在文科楼505会议室开展了集中学习。学院党委书记樊帆主持会议，全体院领导和所有行政教师参加了学习。 此次学习自重温入党誓词开始，王中梅副书记带领大家学习了教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》的文件精神。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出...

（通讯员 贺雄）为深入贯彻落实教育部决策部署，广泛开拓就业渠道，提升研究生培养质量，5月12日，校党委副书记敖廷华带领伟德bv1946党委书记樊帆、副院长何蒲明、党委副书记王中梅等学院相关负责同志走访长江证券荆州营业部、国家统计局荆州调查队等单位。走访中，樊帆向走访单位就访企拓岗暨“百企百站”活动的有关情况进行了说明，就伟德bv1946的基本院情与办学特色进行了介绍，对走访单位长期以来在人才培养、实习...

　　2022年5月11日下午，我院研究生管理团队（分管副院长裴潇教授，MBA教育中心李洪文主任，MPAcc教育中心叶云主任，研究生秘书谢老师、余老师、陈老师）与30余名研究生代表在文科楼505会议室举行了2021～2022学年第2学期期中教学座谈会。 　　座谈会由裴潇副院长主持。期间，研究生代表就所关心的各项问题（课堂教学、论文写作、课程安排、自习室管理、创培计划等）与研究生管理团队进行了深入的交流。同学们不仅反映了问题，...

5月10日，院长徐辉为全体教职工作了题为《艰难复苏中的世界经济》的形势与政策专题报告。徐辉在报告中深入阐释了当前世界经济现状，引导教师准确把握世界经济复苏面临的多重困境；重点介绍了中国为世界经济复苏作出的重要贡献，引导教师深入理解面对世纪疫情冲击和全球经济下行压力，中国沉着应对，实现了“十四五”良好开局，通过实际行动充分展示了在开放中更好发展自己、造福世界的诚意与决心。他详细解读了习近平总书记在第...

3月2日上午，伟德bv1946召开经管学院第2周伟德国际例会，会议由学院党委副书记王中梅主持，全体专职辅导员参加。会上，辅导员就新学期以来年级工作及专项工作做了汇报与交流，并对2022年就业工作进行了专项讨论，讨论修改《2022年经管学院就业工作考核办法》。王中梅表示，严守疫情防控规定，做好在校学生体温检测、核酸检测、疫苗接种等防疫工作；认真做好就业工作，多举措促进学生高质量就业

2月25日，学院党委书记樊帆为全院教职工进行了《坚定信心 勇往向前 朝着伟德国际victor1946宏伟目标迈进》的专题宣讲。樊帆在宣讲中表示学校第二次党代会擘画了学校发展蓝图，明确提出要把学校建设成为国内一流综合性大学。为实现这个目标，我们必须团结一致，坚定信心，义无反顾，勇往向前。樊帆围绕以党建工作为引领，担当起立德树人的使命、以学科建设为龙头，推动学校事业改革发展、以求真务实为抓手，推进各项事业的快速发展三个部分...

2月24日下午，伟德bv1946在文科大楼505会议室召开学院党支部书记工作会议，学院党委书记樊帆、党委副书记王中梅、全体党支部参加会议，会议由樊帆主持。樊帆在会上对2022年党建工作进行部署，并提出工作要求。要求各支部充分利用“三会一课”加强理论学习，积极开展特色支部活动，并鼓励各支部积极申报党建工作课题，从政治理论学习、社会活动实践、理论研究等方面增强党员干部党性修养、提高个人素养。王中梅表示，学院党...

2022年1月27日下午，经管学院寒假留校学生新春慰问座谈会在文科楼505会议室举行，会议由党委副书记王中梅主持，党委书记樊帆、学工办副主任叶星以及年级辅导员娄君庭、朱翠玲、李云妮参加了座谈会。会议开始，王书记向同学们介绍了参加座谈话的各位老师，然后5名学生代表依次汇报了自己的学习、生活情况，以及春节期间的安排，樊书记亲切询问了大家春节假期的衣食住行是否便利，以及考研学习计划和实习就业情况，并叮嘱大家遵守...

        2022年1月20日上午，经管学院在文科楼505会议室召开了教职工暨工会会员代表大会，全院43名教职工代表参加了会议，大会由党委书记樊帆主持。按照会议议程，首先由徐辉院长代表学院班子作工作报告，然后由工会主席王中梅和副院长陈承分别作工会工作报告和财务工作报告，最后由郭睦庚副院长代表财务分配委员会讲解了学院2021年奖励性绩效工资实施办法。  报告会后，代表们分成3各小组审议了三个报告，并对学院2020年奖励性...

（通讯员：桂凯丽）为推进科研项目申报工作的开展，提升辅导员科研项目申报质量，远航辅导员工作室于1月12日举行科研项目申报论坛。论坛邀请伟德国际victor1946人文社科处副处长彭开智、经管学院副院长何蒲明进行现场交流，来自8个学院30余名辅导员参加。论坛由经管学院党委副书记王中梅主持。彭开智以“辅导员的科研素养与能力提升”为题，从辅导员做科研的意义、辅导员应具备的科学素养、提升科研素养与能力的方法以及学术诚信底线等角...